5.4 Aplicații interactive Copy
Introducere
În această lecție veți explora platforme și aplicații care facilitează interacțiunea și învățarea între elevi și profesori, dar și între elevi (EN: peer learning).
Colaborative
Padlet este o aplicație colaborativă, care permite elevilor să co-creeze proiecte, materiale și sarcini de lucru pentru diverse discipline. Ați avut deja ocazia să o folosiți pe parcursul lecțiilor de până acum.
Gândire critică și Feedback
Flipgrid dezvoltă abilități de comunicare orală, gândire critică și exprimare a opiniilor, iar prin funcționalitățile sale încurajează interacțiunea și feedback-ul profesor-elev și elev-elev.
Video educațional
Cu Edpuzzle și Nearpod vă transformați lecțiile în materiale video educaționale, care sprijină învățarea elevilor atât online, cât și față-în-față.
Nu ratați finalul lecției pentru a descoperi și alte resurse interactive foarte apreciate de profesorii din comunitatea noastră.
#1 Padlet
Ați avut ocazia să îl testați ca participant / participantă până acum în cadrul anumitor lecții din curs și vă mulțumim pentru contribuții. 🙂 Iată mai jos cum puteți crea Padlet-uri.
Ce este?
Cum îi ajută pe elevi să învețe?
Cum aplic la clasă? / Cum poate fi dusă la clasă?
Pentru a vedea cum am creat un proiect în Padlet urmăriți video-ul de mai jos.
13 min 11 sec
#2 Flipgrid
Pentru a vedea cum am creat un proiect în Flipgrid, din perspectiva profesorului, dar și a elevului, urmăriți video-ul de mai jos.
16 min 16 sec
Exersați chiar acum!
Noi am creat un Flipgrid, la care vă invităm să contribuiți pentru a-l experimenta din perspectiva elevului.
Subiect: Creați un video în care să includeți un mesaj adresat elevilor cu o ocazie la alegere: prima zi de revedere după școala online, prima zi după vacanță, început de săptămână / de unitate de învățare etc. Vă invităm să nu vă luați foarte în serios! Prima dublă e cea mai bună! 🙂 Vedeți exemplul nostru. 🙂
Urmați pașii detaliați:
- Apăsați pe ”Enter your guest password” (RO: Introduceți parola de invitat) și introduceți parola vara2021
- Click pe butonul: Record a Response (RO: Înregistrați un răspuns). Doar prima dată vi se va cere să permiteți Flipgrid să acceseze microfonul și camera.
- Apăsați butonul rotund cu simbol cameră video.
Înregistrarea va porni în 3 secunde. - În timpul de care dispuneți – 1 min 30 sec – puteți adăuga efecte: filtre, rame, text etc. care să facă mesajul mai atractiv.
- Apăsați Next
- Vizualizați ce ați înregistrat
- Apăsați Next
- Adăugați o fotografie, un selfie. Zâmbetul la cameră și apăsați simbolul cameră foto rotund.
- Apăsați Next
- Introduceți doar prenumele și numele.
- Apăsați Submit și apoi Complete.
Aveți nevoie de o pauză?
luați pauze de energizare / relaxare / nutriție / mișcare 🙂 acum una muzicală – ascultați 5 minute din colecția de mai jos.
#3 Edpuzzle
În acest video veți descoperi cum puteți utiliza platforma Edpuzzle la clasă.
29 min 03 sec
Cel mai probabil, nu peste foarte mult timp, cuvântul tutorial se va găsi în DEX. Încă nu este, dar toată lumea știe ce înseamnă. Cu atât mai mult elevii noștri, care învață cele mai extraordinare lucruri din tutoriale video.
Desigur, este nerezonabil să presupunem că elevii ar trebui să învețe doar prin mijloace video, modul în care elevii învață este influențat de numeroși alți factori. Totuși, dacă înclinăm balanța către mijloace și metode care le sunt mai la îndemână elevilor (material video printre altele), cresc șansele ca motivația lor pentru învățare să rămână sus.
#4 Nearpod
Ce este Nearpod?
Cum îi ajută pe elevi?
Cum se folosește platforma și cum poate fi dusă la clasă, vedeți în lecția creată în Nearpod.
Pasul 1: Completați numele în spațiul Name și apăsați Join Lesson (RO: Intră în lecție)
Pasul 2: Vizualizați pe ecran mare apăsând simbolul încadrat cu roșu, pe care îl găsiți în colțul stânga jos al ferestrei Nearpod de mai jos. 
Pasul 3: În pagina care se deschide parcurgeți lecția stânga – dreapta (pe săgețile albastre) și jos – sus (acolo unde vă este indicat / este posibil).
O lecție Nearpod are o limită de 40 accesări (varianta gratuită)
Lecția Nearpod de mai jos va fi înlocuită periodic, însă, dacă nu aveți acces la ea pe moment, vizualizați tutorialele video care o urmează. Astfel, nu veți rata nimic din lecție.
aproximativ 50 min
Dacă nu puteți accesa sesiunea / lecția de mai sus, urmăriți următoarele tutoriale video despre utilizarea Nearpod:
Cum creez o lecție în Nearpod?
22 min 24 sec
Pentru mai multe informații despre utilizarea platformei Nearpod, puteți urmări webinarul înregistrat realizat în colaborare cu domnul Marian Cîrlig (Ambasador Îndreptar Digital).
1 oră 27 min
Un exemplu de lecție (sursa Nearpod)
Am pus mai jos un exemplu de lecție preluat de pe Nearpod. Vă invităm să acordați atenție structurii și tipurilor de activități, nu neapărat conținutului de fizică 🙂 : invitație la reflecție, invitație la observarea și urmărirea unui obiectiv anunțat înainte de materialul video, activități de think-pair-share (gândesc, vorbesc cu un coleg, împărtășesc în clasă), simulări, activități vizuale, etc.
Sub o formă sau alta, în lecțiile pe care le creați introduceți deja sau veți introduce materiale video. Fie că sunt create de dumneavoastră, fie că le găsiți în comunitățile de învățare sau pur și simplu printr-o căutare pe Youtube, aveți în vedere următoarele recomandări / caracteristici pe care acestea ar trebui să le conțină.
Oferiți acces elevilor la conținut educațional eficient, care implică elevul în învățare activă și adecvat la capacitatea cognitivă a creierului.
- creați materiale video de maximum 5 minute, mai bine separați conținutul în mai multe videoclipuri, cu obiective clare de învățare, cu perioade de reflecție, decât să includeți un discurs mai lung;
- încercați ca mesajul text / grafic (imagini) de pe ecran să fie complementar mesajului audio;
- evitați să creați slide-uri de pe care să citiți textul (excepția ar fi disciplinele de limbi străine, unde elevii au nevoie să vadă și text și pronunție);
- oferiți instrucțiuni clare elevilor și înainte de vizualizare , îi ajută să-și focuseze atenția.
- evitați să încărcați ecranul cu multe elemente care pot distrage atenția celui care învață; lăsați spațiu alb / nefolosit, unde ochii se pot odihni. 🙂
- creați contextul în care elevii să vă poată oferi feedback pentru materialul video;
- încurajați-i și pe ei să creeze tutoriale, să le prezinte și să primească / ofere feedback; crearea de tutoriale îi ajută să facă învățarea vizibilă, repovestind un text, explicând rezolvarea unei probleme;
- folosiți-vă pe cât posibil și de expresivitatea chipului și de voce pentru a capta atenția elevilor și pentru a-i motiva să participe la învățare. Marcați vizual sau verbal ideile importante;
- folosiți un ton conversațional, entuziast și autentic.
BONUS: Alte resurse interactive
Cum spuneam, am păstrat pentru final alte resurse interactive foarte apreciate de profesorii din comunitățile cu care lucrăm. Vă încurajăm să le explorați și să le exersați cu încredere:
Cărți digitale
Book Creator sau StoryJumper – aplicații folosite pentru crearea unor cărți sau albume digitale. StoryJumper permite chiar conectarea cu Google Classroom, astfel încât mai mulți elevi să poată colabora la aceeași carte.
Colaborative
Miro, platformă pentru colaborare și comunicare în proiecte de echipă. Recomandată pentru elevi mai mari.
Jocuri și fișe
Wordwall, cu care puteți crea propriile jocuri sau accesa unele create de alți colegi în Wordwall și Liveworksheets, cu care puteți crea fișe de lucru interactive.
Hărți mentale
Crearea de hărți mentale online în web cu Mindmaps (fără cont) sau Mindmeister (cu cont gratuit pentru până la 3 hărți) sau aplicația Post-it pe telefon, descărcare gratuită din magazinul de aplicații.
Simulări
PhET este o platformă a Universității din Colorado (SUA) unde găsiți simulări interactive pentru lecții din ariile curriculare pentru științele exacte: fizică, biologie, chimie, etc. Platforma este parțial tradusă în limba română.